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1-4单元知识梳理(下册)

主讲教师:彭新秀 时长:00:23:18

课程介绍

学段:小学 学科:语文

教材:教育部编义务教育语文教科书 资料:无

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课程内容

本节课围绕1-4单元重点学习内容,在全面解读教材的基础上,从学生学情出发,主要通过识字梦工厂、写字集中营、积累加油站、阅读迷你屋等几个板块来梳理重点知识,让学生从识字到学词,从学词到学文,从积累到运用,从课内到课外,实现四个单元知识的全面梳理和考核。

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彭新秀

吉林市船营区教师进修学校

彭新秀,一级教师,从事语文学科教学长达21年,拥有丰富的教学经验。曾获得省科研骨干教师、省骨干班主任、市优秀教师、市教学新秀等多项荣誉奖项。擅长语文教学,教学中注重将语文学习和言语实践活动有机结合,注重学情的调查和分析,能够基于学情进行有针对性的教学设计,并努力让学生在具体情境的多维训练中学习知识、形成能力。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这是彭老师的教育感悟。

1-4单元知识梳理(下册)

主讲老师:彭新秀吉林市船营区教师进修学校

时长:00:23:18

  • 课程内容

    本节课围绕1-4单元重点学习内容,在全面解读教材的基础上,从学生学情出发,主要通过识字梦工厂、写字集中营、积累加油站、阅读迷你屋等几个板块来梳理重点知识,让学生从识字到学词,从学词到学文,从积累到运用,从课内到课外,实现四个单元知识的全面梳理和考核。

  • 教师简介

    彭新秀,一级教师,从事语文学科教学长达21年,拥有丰富的教学经验。曾获得省科研骨干教师、省骨干班主任、市优秀教师、市教学新秀等多项荣誉奖项。擅长语文教学,教学中注重将语文学习和言语实践活动有机结合,注重学情的调查和分析,能够基于学情进行有针对性的教学设计,并努力让学生在具体情境的多维训练中学习知识、形成能力。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这是彭老师的教育感悟。

  • 学段

    小学

  • 学科

    语文

  • 教材

    教育部编义务教育语文教科书

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