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第一单元知识梳理(下册)

主讲教师:彭新秀 时长:00:21:21

课程介绍

学段:小学 学科:语文

教材:教育部编义务教育语文教科书 资料:无

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课程内容

本单元是识字单元,教材编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》 4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。教学时,充分借助文本进行识字。通过灵活多样的习题考查,突破学生学习的困难点,准确掌握易错知识点,从而达到温故知新和举一反三的课程目标。

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彭新秀

吉林市船营区教师进修学校

彭新秀,一级教师,从事语文学科教学长达21年,拥有丰富的教学经验。曾获得省科研骨干教师、省骨干班主任、市优秀教师、市教学新秀等多项荣誉奖项。擅长语文教学,教学中注重将语文学习和言语实践活动有机结合,注重学情的调查和分析,能够基于学情进行有针对性的教学设计,并努力让学生在具体情境的多维训练中学习知识、形成能力。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这是彭老师的教育感悟。

第一单元知识梳理(下册)

主讲老师:彭新秀吉林市船营区教师进修学校

时长:00:21:21

  • 课程内容

    本单元是识字单元,教材编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》 4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。教学时,充分借助文本进行识字。通过灵活多样的习题考查,突破学生学习的困难点,准确掌握易错知识点,从而达到温故知新和举一反三的课程目标。

  • 教师简介

    彭新秀,一级教师,从事语文学科教学长达21年,拥有丰富的教学经验。曾获得省科研骨干教师、省骨干班主任、市优秀教师、市教学新秀等多项荣誉奖项。擅长语文教学,教学中注重将语文学习和言语实践活动有机结合,注重学情的调查和分析,能够基于学情进行有针对性的教学设计,并努力让学生在具体情境的多维训练中学习知识、形成能力。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这是彭老师的教育感悟。

  • 学段

    小学

  • 学科

    语文

  • 教材

    教育部编义务教育语文教科书

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