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关注 | “吉林市互联网学校教学应用实践共同体”项目线上开题

来源:吉林市互联网学校 日期:2020-07-02 10:35:17 浏览量:13078 +1 1868

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经过教育部层层遴选,在全国20个2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目中,“吉林市互联网学校教学应用实践共同体”是我省唯一入选项目。



6月29日,吉林市互联网学校教学应用实践共同体线上开题活动在互联网学校隆重举行。中央电化教育馆主任沈芸,吉林省电化教育馆副馆长王喆、教研部副主任庄丰源,北华大学教授张红良,东北电力大学教授宋克,吉林市教育信息中心副主任张树微,桦甸市、磐石市、舒兰市、蛟河市、永吉县、船营区、丰满区、龙潭区等8个教师进修学校的校长,及其他省市共同体成员单位共计70余人参与本次线上开题活动。



活动由沈芸主持。首先,张树微致辞并讲话,他从项目背景、工作计划、疫情期间成果等多方面,针对教学应用实践共同体的基本情况作以介绍。



市教育信息中心副科长许永涛从项目目标、项目内容、项目的组织架构、运行机制与任务分工、项目的保障措施、预期成果等六大方面,详细全面的介绍了项目的整体实施方案。



桦甸市教师进修学校副校长张海涛代表共同体成员单位从项目优势、项目内容、项目实施等方面进行了桦甸方案解读。


在专家评议环节,王喆、张红良、宋克分别针对课题组报告进行了点评,并提出了宝贵建议。专家组一致认为本项目很有价值和意义,目标定位精准,研究内容针对性强。王喆指出,共同体成员达成共识非常重要,同样也应该进一步细化完善实施方案、研究内容;张红良着重强调了实施方案里“实现优质教学资源的共建、共研、共享”;宋克指出,项目最重要的是教师队伍建设,建议成立网络课程小组,分层次培训教师。


沈芸发言指出,“吉林市互联网学校教学应用实践共同体项目是教育部确立的三个线上学习共同体项目之一。共同体成员单位在平时的工作中,一定要明确目标,细化分工,落实好具体工作。要探索大规模在线开放课程的运行模式和机制,形成可复制可借鉴可推广的项目经验总结。”


最后,市教育信息中心科长史文东在会议总结中表示,专家的建议给予我们很大的启发,他对共同体项目今后的工作提出三点要求:一要高度重视开题工作,二要各单位积极落实开展线上教学活动;三要共同体各成员单位步调一致、上下齐心,力争项目实施出特色、实践出品牌,形成吉林市教育信息化工作新的宣传名片。


责编 |  李莉

审核 |  钱红雨

本文源自 | 吉林市教育


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